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登封市告成镇镇直第一幼儿园进行挖红薯体验活动

本文摘要:为了把孩子带到自然,经历田间劳动的艰辛和收获的快乐。10月23日,成珍平第一幼儿园在老师的组织下展开了削红薯的体验活动。这时是红薯成熟期。 孩子们在老师的拒绝下,事先准备了削红薯的小铲子,期待着削红薯活动快点开始。(威廉莎士比亚、红薯、红薯、红薯、红薯、红薯、红薯、红薯、红薯)回到红薯田里,孩子们看到长长的红薯藤蔓爬满地面,奇怪地问道。老师,红薯在哪里?怎么能挖红薯呢?张雪娜老师告诉孩子们要把红薯再拿出来,可以沿着红薯藤找到红薯,红薯藏在泥土下面。

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为了把孩子带到自然,经历田间劳动的艰辛和收获的快乐。10月23日,成珍平第一幼儿园在老师的组织下展开了削红薯的体验活动。这时是红薯成熟期。

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孩子们在老师的拒绝下,事先准备了削红薯的小铲子,期待着削红薯活动快点开始。(威廉莎士比亚、红薯、红薯、红薯、红薯、红薯、红薯、红薯、红薯)回到红薯田里,孩子们看到长长的红薯藤蔓爬满地面,奇怪地问道。老师,红薯在哪里?怎么能挖红薯呢?张雪娜老师告诉孩子们要把红薯再拿出来,可以沿着红薯藤找到红薯,红薯藏在泥土下面。

孩子们听完,一下子兴奋起来,孩子们自发地由2、2、3人2组平均组成。一个孩子说。

“我们一起拔红薯吧,然后再削红薯吧。我们不怕辛苦,想把红薯从地里挖出来,削红薯。红薯在泥土上遮住头发的时候,孩子们开心地一起唱。

我看了(威廉莎士比亚、哈姆雷特、红薯、红薯、红薯、红薯、红薯、红薯、红薯、红薯、红薯、红薯、红薯)!红薯好大啊!老师告诉孩子们,看完红薯后,要小心地铲掉旁边的土,以免铁锹受伤。在老师的拒绝下,大家都认真地采了红薯。

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老师,老师,你看。是我挖的红薯。太大了老师,我也挖了红薯。红薯地里传来了孩子们的碳排放声。

每次埋红薯的时候,孩子们都像找孩子一样兴奋地展示自己的战利品,让大家都能看到。看着自己的劳动成果,孩子们记住了苦难,每个人的脸上都洋溢着愉快的微笑。通过(威廉莎士比亚、哈姆雷特、工作)活动,告诉孩子们红薯的成长环境,感受到巨大、自然、丰富的东西,从劳动中体验到收入的快乐,让孩子们热衷自然,热爱劳动的良好品质。


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